თრენინგის მეცხრე დღე

გადავამოწმე პროექტის საქაღალდე,გავუკეთე რედაქტირება და გადავიტანე ჩემი ფოსტის დისკზე;
პროექტის საქაღალდე გავაზიარე ბლოგზე;
გავეცანით ჯგუფის წევრების ნამუშევრებს და მათ მიერ შექმნილ ბლოგებს,დავუფიქსირე ჩემი კომენტარი. გავეცანი სხვების კომენტარებსაც ჩემი ბლოგის ირგვლივ;

ტრენინგის მერვე დღე

დავასრულე პროექტზე მუშაობა;შევიტანე ინფორმაცია სასწავლო პროცედურებისა და დიფერენცირებული სწავლების შესახებ; მოვაწესრიგე პროექტის საქაღალდე;

მეშვიდე დღე

გავაკეთეთ ბლოგის რედაქტირება: შევქმენით გვერდები, დავამატეთ მენიუს ზოლი, ჩავამატეთ გაჯეტები - სტუმრების, სურათებისა და ნახვისა.

გავაგრძელეთ მუშაობა სასწავლო პროექტის გეგმაზე და ავღნიშნეთა აპარატურული და პროგრამული უზრუნველყოფა,შევიტანე:ბეჭდური მასალები, ინვენტარი/მასალები, ინტერნეტრესურსები.

ტრენინგის მეექვსე დღე

• შევედით მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევარში;
• დავასრულე პრეზენტაციის აწყობა;
• წიგნიდან გავეცანით შეფასების რუბრიკას და შევქმენი საკუთარი პრეზენტაციის რუბრიკა;

ტრენინგის მეხუთე დღე

გავეცანი ტექნოლოგიების გამოყენების სამართლებრივ ნორმებს:
გადმოვწერე გამოყენებული ლიტერატურის შაბლონები,დავათვალიერე მოსწავლეთა ნამუშევრები. ინტერნეტში მოვიძიე მიზნობრივი სურათები და დავიწყე მუშაობა მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე.

ტრენინგის მეოთხე დღე:

საპრეზენტაციო პროპროექტის პროგრამის გამოყენებით შევქმენით-პროექტის პრეზენტაცია;
შეფასების 5 მიზნის შესაბამისად შევარჩიეთ მეთოდები და ინსტრუმენტები;

მეორე დღე

ტრენინგის მეორე დღე

სახალმძღვანელოდან გადმოვწერეთ:

1.პორთველიოს ჩეკლისტი ( გავეცანით ტერმინოლოგიასაც);

2.პორტფელიოს შეფასების რუბრიკა;

3.პროექტის მახასიატებლების ჩეკლისტი;

დავიწყეთ მუშაობა სასწავლო პროექტის გეგმაზე, გავეცანით  სახელმძღვანელოში სხვადასხვა პროექტების გეგმებსა და რესურსებს. შესაბამისად დავიწყე ჩემი პროექტის დაგეგმარებაზე მუშაობა;

ტრენინგის პირველი დღე

მუშაობის ეტაპები:

1.შევქმენით ელ- ფოსტა (maili),რათა გაგვეგზავნა ერთმანეთისთვის წერილები;
2.გავეცანით სახელმძღვანელოს -tpdc.ge/essentials( გავეცანით სტრუქტურას);
3.შევქმენით საქაღალდე - პროექტის სწავლების გეგმა;
4. გავეცანით პროექტის -შაბლონის გეგმას;
5.შევქმენით ახალი ბლოგი;